济南市城乡结合部小学高年级学生对性生理及卫生保健认知的研究

摘要 目的 探讨济南市城乡结合部小学高年级性教育现状，了解小学生对性生理，卫生保健等知识的了解程度和方式。方法 采取分层随机整群抽样的方法，随机抽取济南市历城区两所小学和市中区1所小学的四、五年级的全体学生作为调查对象，并利用自编调查问卷进行无记名调查。结果 济南市城乡结合部小学生对性知识的了解程度平均得分为4.20分(总分为12分)，女生的得分显著高于男生，差异有统计学意义(P<0.05)。不同年龄学生的了解程度差异有统计学意义(P<0.05)。结论 应尽早采取积极的干预措施，为学校提供相关人力物力资源，开展有效的性教育