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DOI: 10.11852/zgetbjzz2018-26-10-15
Keywords: 注意缺陷多动障碍,学龄前儿童,评估量表
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摘要 注意缺陷多动障碍(ADHD)是一种常见的儿童行为问题,常在学龄期被诊断,但在学龄前期已经表现出较多的行为问题,因此,早期诊断注意ADHD成为一种趋势。本文对国内外关于学龄前儿童ADHD评估量表的研究进展进行了总结整理
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