基于ESI学科分类的中国科研国际合作主导地位变迁分析

摘要 基于ESI 学科分类体系，以2004—2013 年的SCI 论文为数据样本，通过科学计量学的研究方法，从国际合作发展态势，主导地位变迁和主导论文影响力变迁4 个角度分析中国各学科在科研国际合作中地位的变化，并与日本、印度的变化情况进行对比。结果表明，中国广泛开展国际合作，但国际合作率的排名与国际合作论文数的排名基本相反，多数学科国际合作率不稳定，合作范围越来越广；中国基础学科的主导率较高，但近几年呈下降趋势，医学相关学科增长较快，但仍相对较低；中国已有11个学科的主导论文影响力高于世界论文平均影响力，但各学科主导论文影响力均低于非主导论文