《能源与环境》课程调查问卷分析

摘要 基于能源与环境课程的教学改革构想，围绕课程具体教学内容对授课班学生进行了问卷调查。调查问卷结果采用SPSS软件进行分析，分析过程中充分考虑了性别、成绩等变量对具体互动教学环节的影响，根据得到的结果对设计的调查问卷提出了改进意见，并探讨了课程深入教学改革的方式和方法