从新闻传播到公共传播 ———关于新闻传播教育范式转型的思考

摘要 新媒体环境下，伴随着网络化关系社会的兴起，新闻传播教育的整体范式需要从面向“新闻 传播”转向“公共传播”，具体体现为三种观念转型：其一，从学科建制化和教育“拼贴化”的角度看，有必要运 用传播学的学科体系来重构新闻学的理论、研究及教学；其二，从面向行业而培养和面向社会培养的角度看， 面向社会培养公共传播人才，而非只是面向机构培养职业新闻人才；其三，从规范性理论和经验性理论的角 度看，以传播学的“经验性理论”来改造新闻学的“规范性理论”可以成为教育改革的良好契机。