韩礼德与中国传统学术——系统功能语言学的范式设计溯源 Halliday and Traditional Chinese Learning:Tracking down Paradigm Design of Systemic Functional Linguistics

摘要 中国传统学术从传统小学、阴阳互生互动、辩证一体思想等方面影响了韩礼德系统功能语言学整体理论范式及一些核心思想的形成。传统小学尤其是音韵学，是韩礼德关于系统先于结构/过程/语篇的主要来源，这一系统概念从理论上确立了一种整体的泛时语言观，后者又是系统功能语言学研究中辩证思想和互动性原则的前提。以当代整体学术为背景、梳理《韩礼德文集》及其他相关论述，可以为相关认识逐一提供依据，这对明确系统功能语言学的学科范式、加强进一步的研究无疑具有重要的理论价值。