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- 2016
医学生正能量调查及其影响因素分析
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Abstract:
目的 了解医学生的正能量情况及其影响因素。方法 通过简单随机抽样方法选取1 198名医学生,采用领悟社会支持量表和自编的正能量量表进行问卷调查。结果 医学生正能量得分总体情况一般;不同课业负担、恋爱经历、政治面貌和年级的医学生在正能量的得分差异有统计学意义(P<0.05);医学生得到的社会支持越多,课业负担越轻松,其越能充满正能量;而越有恋爱经历的医学生,其正能量得分越低。结论 今后高等医学院校应采取多种措施,进一步培育医学生的正能量。