医学毕业生参加住院医师规范化培训认知与需求调查
A survey and analysis of cognition and demand to the resident training program among Medical school graduates

摘要：目的　了解进入住院医师规范化培训的临床医学毕业生对毕业后住院医师规范化培训的认识和需求，为优化住院医师培训提供参考。方法　对2届248名住院医师规范化培训的临床医学毕业生使用问卷进行调查。结果　学习技术、拿到学位是医学毕业生参训的主要原因，分别占入训人数的89.1%（197/248）和23.8%（59/248）；不同学历的毕业生对培训年限看法差异有统计学意义（χ2＝329.516 ，P＜0.05）；选择华西医院受训原因顺位为积累大医院工作经验72.2%（179/248）、弥补所学不足49.4%（179/248），不同学历和性别学员的需求差异有统计学意义（学历χ2＝89.261，性别χ2＝91.154，P均值＜0.05）等。结论　在毕业后医学教育阶段要以提高入训者医疗服务能力为培训核心，同时兼顾其学位提升，培训过程中应适当考虑受训者的学历、年龄等因素，在培训年限上予以区分。