云南省高校大学生对同性恋的认知与态度调查研究
A study on cognition and attitude towards homosexuality of college students in Yunnan Province

摘要：目的　了解云南省医学院校和理工院校大学生对同性恋现象的认知及态度，为不同学科高校开展有针对性的健康教育提供基础资料和科学依据。方法 采用便利抽样方法，对云南省医学和理工两所高校532名大学生进行匿名问卷调查，其中医科大学264名，理工大学268名。结果　医学生对主观认知的了解度比理工生高10%，而客观知识部分的及格率仅高理工生5%；有34.1%的医学生和28.7%的理工生认为同性恋是正常行为；42.4%医学生对同性恋群体的接受度高于27.2%理工生，并且差异均有统计学意义（χ2＝13.5，P＜0.05）；对亲人是同性恋的接受度（27.0%）明显低于对朋友的接受度（49.3%）。结论　两所高校大学生的主观认知和客观知识的了解程度不一致；对同性恋群体排斥与包容并存，且存在认识不足和偏差，建议在高校中尽快针对不同的学科背景大学生开展性健康教育，培养并树立其健康、理性、客观和积极的性认知和态度。