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DOI: 10.16510/j.cnki.kjycb.2017.04.025
Keywords: K12,网络教育,应对策略
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K12阶段的网络教育市场规模庞大，受到教育出版社、网络教育企业和资本市场的高度关注，但总体发展缓慢。文章分析了目前我国K12阶段网络教育存在的问题，就教育出版社如何开展该阶段的网络教育业务提出了相应的建议
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