面向青少年的机器人技术创新能力培养基地建设研究

“基于创造的学习”是青少年科技创新能力培养的原始动力.针对青少年科技创新能力训练缺少渠道，动手能力渐弱，对现代电子产品依赖成瘾等问题，有效利用大学实验室，借鉴大学生创新能力培养成熟经验，建设“面向青少年的机器人技术创新培养基地”，是青少年创新能力培养的有效渠道.本文利用大学科技含量较高的实验室平台及大学生科创成果，构建青少年创客平台，架起大学生与中小学生工程实践活动桥梁，以“基于创造的学习”为学生学习、创造途径，激发其主动思考、主动设计、主动制作，在创造过程中提升科学、技术、工程、数学、艺术等学科学习中的自信、创造力与兴趣.