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介绍了高等院校理工类专业大学物理课程的教学现状与思考,论述了大学物理课程教学改革的目的和意义;结合井冈山大学对大学物理课程教学内容和方法改革的初步尝试和教学实践经验,从“教”与“学”两方面对大学物理课程教学改革提出了一些具体实施方案和实施效果.
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