能力本位观指导下的湖南高职会计专业实践导向课程体系构建

在调研分析湖南各高职会计专业实践教学情况的基础上，阐述湖南高职会计专业实践课程体系构建的必要性，分析湖南高职会计专业现有实践课程体系存在的问题，分别从增加实训项目，提高实训课时比例，改进教学方法、提高实训内容仿真度，增加校外认知实习，重视顶岗实习，发展专业特色等方面提出构建湖南高职会计专业实践导向课程体系的建议.