微笑美学基础知识教育对大学生主观感知变化的影响
The impact of basic education of smile aesthetics on college students’ subjective perception

摘要：
目的 了解大学生对微笑美学基础知识的了解程度以及需求现状。方法 随机选取120名在读大学生进行问卷调查。在120受试者中随机抽选男女各20位，进行微笑基础知识教育，1周后随访调查。取受试者干预前后2次正面微笑照片被男女各10名大众参与者进行主观评价。结果 从各个问题答案构成比中看出，男女各占比例相差小，但微笑美学基础知识在大学生中迫切需要学习。卡方检验显示受检者主观感知变化结果：对微笑美学基础知识了解改变，干预具有一定效果；专业指导与训练后会变得更好，男性改变明显，女性选择“可能性”的非常多；估计自己微笑理想程度以0~10分的中点5分处分界，对评分数据分析，显示出尚不能认为女性变化明显但整体主观变化明显。大众评价结果显示，尚不能认为女性评价者认为授课后的相片更好看；而男性评价者认为授课后的相片更好看；男女共20名评价结果显示，更倾向于授课后的相片好看。结论 当今大学生迫切需要微笑美学知识这方面的教育，需要进一步发挥正畸医师的社会性作用，即将微笑美学知识面向社会推广。
Abstract