心理健康教育对上颌赝复体修复疗效的影响
Influence of psychological health education on the effect of maxillofacial prosthesis

摘要：
目的 评价心理健康教育对上颌骨缺损赝复体修复效果的影响。方法 选择46例赝复体修复患者，随机平分为试验组和对照组。试验组在赝复体修复前后进行系统的心理健康教育，对照组则按照常规诊疗方法进行。比较两组患者戴用赝复体后1、3月时的满意度调查结果。结果 试验组在咀嚼功能、语音功能、舒适性、吞咽流畅度方面满意度高于对照组，其差异具有统计学意义（P<0.05）。结论 在赝复体修复过程中，心理健康教育可明显提高其修复效果。
Abstract:
中图分类号