出口学习效应与企业创新

使用1999—2007年中国〖KG（2x〗制造业企业数据，以新产品产值与研发作为创新指标，对中国的出口学习效应进行检验.首先构建Probit模型探究企业参与出口是否会提高其进行创新活动的概率；其次将样本按照所有制、规模和所在地区进行分类，研究这些差异对企业出口学习效应的影响.企业参与出口能够显著提高企业产品创新和研发的可能性，同时出口学习效应还会受到企业内外部〖KG)〗许多因素的影响.