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中国中医药信息杂志 2004
学习困难儿童的心理行为分析与中医辨证Keywords: study difficulty, psychogenic, Chinese medicine discrimination Abstract: 目的 对学习困难儿童运用中医辨证、现代医学辨病与心理行为进行相关的科学分析。方法 应用中医辨证、Rutter's儿童心理行为量表教师问卷对 78例学习困难儿童进行调查。结果 学习困难儿童中医辨证的虚证和实证与心理行为相关,经统计学处理,两组儿童卡方值有显著差异(P<0.05)。结论 学习困难儿童与脏腑阴阳气血不调有密切关系,与儿童的心理行为相关
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