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ISSN: 2333-9721
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《伤寒论》案例式教学法探索与实践

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[1]  成玉,夏丽娜,周宜.运用建构主义教学理论改革中医临床课程教学的思考[j].成都中医药大学学报:教育版,2007,9(1):16-17.

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