具有学习机制及情绪特征的连续进化博弈仿真

当前博弈理论的研究主要集中在合作竞争及稳定性的分析上，有关心理因素对博弈过程的影响的研究尚不多见。将情绪特征引入连续进化博弈过程，可更为真实地仿真群体博弈过程。针对不同决策风格的个体，建立个体学习机制及根据情绪特征的策略变异机制。仿真结果表明，学习能力有助于个体之间的博弈平均合作率及群体收益总量的提高;情绪对个体收益产生一定的波动性影响，但对群体平均收益的波动性影响不大。