以知识点为核心的学习对象（lo）架构

学习对象是实现资源重用与跨平台共享的有效途径，学习对象的粒度大小是决定学习对象重用共享的重要因素。基于面向对象的基本思想，结合课程教育的基本理念，提出以“知识点”为核心设计学习对象，并以《可视化程序设计》课程为例，基于我国现代远程教育学习对象元数据规范（celts-3），介绍了以知识点为核心的学习对象元数据库结构。