期刊“读者、作者、编者”栏目的编辑现状与建设的思考

抽样调查了应用学科的几种期刊的“读者、作者、编者”栏目情况,分析了这一栏目现状与存在的问题,提出了建设好此栏目的建议:加强读者作者信息的反馈；编辑要善于为读者作者提供线索进行学术交流与探索；要勇于纠正已刊载文章中的错误；应主动与作者沟通挖掘作者的潜力,成为培养作者的有心人；实现读者作者国际化。