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ISSN: 2333-9721
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?关于素质教育的几点思考

, PP. 202-205

Keywords: 素质教育,主体,客体,思维模式,个性自由

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Abstract:

?素质教育是一种理想的追求和构建,是一个不断自我完善的过程。实施素质教育,必须明确教育过程中的主客体关系是一个互动的、自然转化的过程;需要从发展的角度去培养学生的思维能力,强调辨证性逻辑思维和创造性逻辑思维;同时改革教学模式,尊重学生的个性自由,为学生提供能够充分发展自我的条件

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