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ISSN: 2333-9721
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美国图书情报学硕士研究生个性化教育及启示

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Abstract:

?本文通过对9所美国图书情报学硕士研究生院校的访问,分析了美国图书情报学硕士研究生个性化教育的表现,总结了美国图书情报学硕士研究生个性化教育的两大特色,一是明确职业目标,量身定制培养方案,二是通过网络信息教育系统(wise)实现在美国图书馆协会认证的其他研究生院校之间跨校选修课程。并在此基础上提出了对我国图书情报学硕士研究生个性化教育的启示。

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