web2.0用户行为调查研究:以中科院学生使用社会软件为例

？本篇文章中,我们定义web2.0的特性是交互性,共享性,参与性和整合性.社会软件如:即时通讯,网络硬盘,丰富站点,博客以及网摘是web2.0想法的实践,本文提出web2.0的功能是如何被中国科学院的学生视为有用的工具.他们通常利用即时通讯来分享感觉和建立良好关系,而不是用于学习.网络硬盘对他们来说是绝佳下载电影音乐的工具.在免费和节省时间的前提下,博客,丰富站点和网摘对他们来说很感兴趣.也许web2.0或社会软件的印象,在想要玩乐的学生和想要教育的老师之间,存在着巨大差距.