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Keywords: 信息素养,生命周期,知识社会
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?文章首先讨论信息素养研究的时代背景,提出信息素养的概念,并将信息素养的养成看成是一个连贯性、螺旋上升的过程,是一个生命周期。随后通过对信息素养的生命周期11个阶段的详细描述,分析从“形成获取信息的渴望”到“使用信息解决问题”再到“保存管理有关信息”的整个信息活动流程中需要具有的信息素养,并提出一些相应的措施来提高每一阶段对应的信息素养;最后,对全民的信息素养建设提出了9条建议。
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