面向图书情报职业的信息伦理学课程设计探究

？从信息伦理与图书情报职业的关系分析入手，提出作为规范学科的信息伦理学注重特定领域中的伦理问题，图书情报职业按照伦理的方式实现其使命，而面向图书情报职业的信息伦理教育尚未纳入正轨，因此规范化、制度化信息伦理教育势在必行。在此基础上，论述面向图书情报职业的信息伦理学课程设置的意义，并就课程教学的目标、内容、实施方法、考核标准等关键问题进行讨论。