嵌入中科院研究生学位论文研究过程的信息素养现状调查研究

？信息素养贯穿于研究生学位论文选题、实验、写作、投稿全过程之中。基于2006年美国大学与研究图书馆学会（acrl）《科技信息素养标准》5项标准的解读，设计针对研究生学位论文过程的信息素养调查问卷，选择中国科学院12个研究所的120位硕、博士研究生作为调查对象，调查研究生学位论文研究过程的信息素养现状，旨在基于调查结果的分析，提出培养研究生学位论文研究过程的信息素养建议。