不同学科多属性评价横向比较研究——以数学、物理学、生物学期刊为例

？针对跨学科难以比较的问题,提出综合比较、结合数据分布、横向比较3个原则,并且以topsis法为例,在对其进行优化的基础上,提出采用多属性评价结果的标准分进行跨学科比较的思想。以jcr2012中的数学、物理学、生物学期刊为例进行实证分析,研究结果表明:基于标准分进行跨学科个体评价是可行的,甚至可以应用于不同评价指标与不同评价方法的横向比较;进行跨学科评价的样本数量不宜过少;不同学科的总体水平难以比较。