全部 标题 作者 关键词 摘要
, PP. 87-98
Keywords: 分析讨论课,能量法,学生,超静定系统,材料力学,教师,理论知识,垂直位移,习题,教学实践
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教育部一九八○年颁布的四年制机械等类专业“材料力学教学大纲”(草案)中取消了习题课而规定了“分析讨论课”的教学环节。近年来,在材料力学课的教学实践中,我们初步体会到分析讨论课的积极作用,在这方面做了一些工作,取得了较好的效果。
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