入世后体育教育发展的机遇与挑战

采用文献资料、综合分析等方法,对wto“教育服务贸易”与我国的主要承诺,以及加入wto后对我国体育教育的影响和挑战,进行了系统研究。提出以国际视野重新审视素质教育内涵,更新体育教育教学内容和手段;运用国际通行的方法,深化办学体制改革;转变不适应wto新规则的陈旧观念,树立新的符合时代发展的体育教育观等建议。