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, PP. 94-96
Keywords: 非教师系列 专业技术职务 评分标准
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以国家教委、天津市教委有关高等学校教师和技术人员职称评定的文件为依据,从天津体院的实际出发,对非教师系列技术人员中、高级职称评定科学化问题进行研究和设计,提出研究和设计的如下原则:综合评价原则,量化细化原则,可操作性原则,政策导向原则。
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