教练领导行为与大学生运动员自主需要、内在动机关系模型构建

目的:以自我决定理论为基础,探讨教练领导行为与大学生运动员的自主需要(包括能力感知、自主性和关系感)、内在动机之间的关系。方法和内容:运用3个量表测量282名大学生运动员,利用spss13.0、lisrel8.53对样本数据进行统计分析,并建立结构方程模型,考察教练领导行为通过能力、自主性和关系感等自主需要间接影响运动员内在动机的路径。结论:能力感知、自主性和关系感对体育内在动机有显著影响;4种教练领导行为能通过能力感知、自主性和关系感等中介变量,间接预测大学生运动员内在动机。