中小学体育学习元评价指标体系的探索性研究

在新一轮基础教育体育课程改革中，《课程标准》将制定体育学习评价方案和标准的权利下放给了各地、各校，甚至是体育教师。然而，各地、各校的体育学习评价方案和标准是否合理与有效，需要主管部门对此进行再次的评价，即体育学习元评价。针对我国目前缺少体育学习元评价方面实证研究的现状，通过多种方法对中小学体育学习元评价进行探索性研究，明确“中小学体育学习元评价指标体系”，并研制出具有一定信度和效度的“中小学体育学习元评价量表”，为各地教育行政主管部门监控各校中小学体育学习评价的实施提供帮助，为进一步深入体育学习元评价方面的研究提供理论与实践支持。