中国体育管理学科范式转换：从体系建构到问题关注

范式理论对学科建设具有巨大的阐释意义。研究发现中国体育管理学科建设过程中具有浓厚的体系取向情节。初始阶段的体育管理学以体系建设为取向，统筹了学科整体框架和内容体系。但作为致力于社会应用的学科，体育管理学科应实现学科范式的转换：以解决现实问题取代体系建构的思路，构建基于现实体育领域复杂性问题的学科框架，力争实现对社会中体育现实问题的仿真分析，同时明确以“世界体系中”和“中国本土化”的两种问题为学科的关注对象。