阳光体育运动的局限与超越―――由阳光体育运动开展的误区引发的思考

运用文献资料法、逻辑推理法、比较分析法等研究方法，分析了开展阳光体育运动的价值，提出：体质健康不是阳光体育的唯一价值，还应包括社会价值和精神价值；其次，学生体质健康问题不是阳光体育运动的开展能够完全解决的问题，应该引起家庭和社会的多元重视；再次，在整个活动的贯彻执行过程中学生的主体作用不容忽视；此外，还应考虑地域性和学生个体间的差异。研究目的在于挖掘阳光体育的教育和文化价值，拓展和深化对其理论层面的认知，从而为阳光体育运动的健康可持续发展提供理论，使其价值得到更充分的体现。