图书馆未成年人道德教育及实效反馈机制研究

？图书馆作为社会教育机构，发挥对未成年人道德教育的作用是其责任使然。图书馆要依托自身资源，凸显自己的特色，让“协作的道德”在图书馆生根，让道德教育的“代际互动”在图书馆成为常态，让自身的资源价值成为道德生成的促进剂，并通过实效反馈点、实效反馈方式、实效反馈信息的处理与利用等途径，实现对图书馆未成年人道德教育实效性的反馈。