大学教学学术网络影响力评价研究——以“985”高校为评价对象

？文章基于网络空间中大学教学学术的主要表现形式，从精品课程、网络公开课、mooc三个方面对“985”高校的教学学术网络影响力进行评价，以期唤起我国大学对教学学术的进一步重视，引导大学提升其在网络空间的教学学术影响力。