高述情障碍者的情绪图式特征

？采用混合实验设计，以情绪词和情绪图片为实验材料，选取不同述情障碍得分的大学生为被试，通过三个实验考察了高述情障碍者的情绪图式特征。研究结果发现：（1）高述情障碍组被试对情绪词的效价判断反应时显著长于低述情障碍组，述情障碍各维度得分均与情绪词的效价判断反应时呈显著正相关；（2）高述情障碍组被试对情绪图片的效价判断反应时与低述情障碍组相比差异不显著；（3）高述情障碍组被试情绪图式联结所需反应时显著长于低述情障碍组，情感描述困难与情绪图式联结所需反应时之间相关显著。研究结论如下：高述情障碍者存在情绪语言图式和参考性链接上的缺陷，而在情绪意象上并不存在积极/消极区分能力方面的缺陷