情境效应或自动化加工：大学生对老年人的内隐态度

？使用词汇判断任务和新近发展起来的情感错误归因程序(amp)研究范式,探讨大学生对老年人的内隐态度是否具有情境效应。实验一的结果表明,大学生被试并不认为老年人比年轻人具有更高的专业能力。实验二和实验三采用被试间设计,在典型的amp中分别添加了情境因素,结果都表明被试在职业、家庭、美德等情境中对老年人没有给出更积极的内隐评价;被试对中性数字启动的做出的内隐评价比对老年人启动的内隐评价的更积极。