儿童实用创造力发展及其与家庭环境的关系

？以中小学生（9岁至16岁）为研究对象，采用实用创造性测验任务，探查了儿童创造力的发展以及家庭环境因素对于创造力的影响,并得到如下的结论：（1）儿童的创造力随年龄发展逐渐提高，但创造力新颖性、流畅性和变通性三个维度的发展并不均衡，流畅性和变通性在9至11岁期间比其他年龄阶段发展得更快；（2）家庭环境对于儿童的创造力有直接影响也有间接影响,其中间接影响是通过影响创造性态度而得以实现的。