不同母语类型留学生表达汉语句子的比较

？以汉语句式为测试材料，研究留学生母语是否影响他们习得汉语的问题。结果发现，留学生在主动宾句、主谓谓语句/领属句、主谓谓语句（受事主语句）和“把”字句2上的成绩表现出与其母语类型相关的规律性，母语是英语的留学生与母语是日语和韩语的留学生有显著差异。与母语语法规则接近的汉语句式较易掌握，反之就较难。这一结果提示，母语语法影响留学生习得汉语语法，在初等汉语水平阶段需要按授课对象的母语类型组织教学。