儿童的检测时与智力

？采用三种视觉检测时任务，考察了儿童的检测时的特点以及儿童的检测时与智力之间的关系。结果发现：随着年龄的增长，儿童的检测时有逐步减小的趋势；儿童的检测时依赖于加工任务的类型。儿童的检测时与智力测验分数之间具有中等程度的负相关，并且两者之间的相关程度受加工任务和年龄因素的影响；与检测时快的儿童组相比，检测时慢组的检测时能够更好预测其智力测验分数