创伤青少年自传体记忆具体性减少：情感调节还是执行控制受损

？结合经典的自传体记忆测验(amt)和反转-自传体记忆测验(amt-r)探究创伤青少年自传体记忆具体性减少的原因。首先通过创伤事件终身经历问卷-学生版(liet-s)和创伤后症状自评量表(crops)对630名青少年进行筛查,然后结合访谈,并采用儿童事件冲击量表-修订版(cries)测量创伤程度,最终选取有创伤后症状的青少年63名,分为高创伤组和低创伤组,另无创伤经历的青少年30名作为控制组。三组被试均参加amt和amt-r实验。结果发现,在amt中,创伤青少年表现出自传体记忆具体性减少的特点,且创伤后症状越严重,具体性减少越明显;在amt-r中,创伤青少年提取的具体记忆数量与控制组无显著差异。结果表明,创伤青少年自传体记忆具体性的减少是情感调节的结果。