不同数学焦虑成人的算术策略运用差异：erp研究

？采用事件相关电位(erp)技术和选择/无选法范式,在两位数加法心算和估算中,探索高、低数学焦虑个体的算术计算策略运用及其内在机制。行为结果：数学焦虑效应在策略运用的反应时和正确率指标上的差异都不显著;而脑电结果：高数学焦虑个体的n400波幅显著高于低数学焦虑个体;选择条件中,估算与心算的数学焦虑效应的n100波幅差异;无选条件中,高低数学焦虑个体n1-p2复合波的波幅和潜伏期差异显著。数学焦虑效应在策略编码(0~250ms)和策略选择/执行阶段(250ms之后)存在差异。