自传记忆的出现及早期发展

？ｈｏｗｅ和ｃｏｕｒａｇｅ通过对有关婴儿遗忘症和自传记忆及相关领域的研究回顾，认为人类在婴儿期就已具有了对信息编码、储存和提取的能力，婴儿遗忘症的消失和自传记忆的出现并不需要神经系统的完全成熟或多重记忆系统的假设，也不需要语言的出现，而是认知发展的结果。２岁末儿童“认知的自我”（ｃｏｇｎｉｔｉｖｓｅｌｆ）的出现，为个体组织与“我”相关的信息提供了一个新的组织结构。随后，自传记忆的发展则是儿童记忆能力增长的结果。