关于校内欺负行为中受欺负者研究的述评

？该文从概念、研究方法、受欺负类型、研究对象的特点等方面，评述了关于中小学校同伴之间相互欺负中的受欺负者的研究，尤其是对自陈法、提名法、直接观察法、日记法、个体访谈法这些研究方法的利弊进行了分析；区分了受欺负的不同形式；归纳了家庭、同伴和学校风气对受欺负的影响，同时提出了研究中的一些问题，并对今后的研究方向作了一些探讨