类别学习中的分类和推理

？该文介绍了类别学习中的分类和推理两种任务，并从学习的条件、过程、结果和发展等方面的归纳了当前研究的最新进展。表明了类别的分类学习和推理学习有相同的形式，但学习的信息处理过程和学习的结果不同。分类学习关注类别间的区分性信息，更可能是样例学习结果；推理学习更为关注单个类别内部的共同性信息，更可能是原型学习结果。这方面的结论强化了基于解释的观点。