概念转变理论及其发展述评

？概念转变是心理与教育领域的热点问题。20多年来，研究者从不同的背景和视角研究概念转变的过程与机制，提出了基于认识论、本体论和朴素理论的多个概念转变理论，成为后续概念转变研究的理论框架。随着研究的深入，这些概念转变理论得以继承和发展，表现为融入了社会、情感等因素并具整合的趋势。本文对当前国际主流的概念转变理论及其发展加以评述，并从问题、方法和视角等方面对未来的概念转变研究加以展望，提出构建更具普适性的概念转变理论框架的设想