恢复高考以来我国地理高考学术研究特色演变及启示
Keywords: 地理高考,学术研究,特色演变,启示
Abstract:
根据CNKI和维普网查询1979—2010期间地理高考学术研究文献，在Spss15.0，Excel2003和ArcGIS9.3平台下，计算文献学术分值，分析恢复高考以来我国地理高考研究特色的演变特征和发展趋势。研究发现：我国的地理高考学术研究地域差异明显，集中在少数省市区；研究重心游移波动，渐趋稳定；刊物、文献数量猛增，质量鱼龙混杂；强调方法论及实战操作研究，应试指导和答题分析日益受到重视；文献呈不正常的增长态势，研究机构混杂，中学唱主曲；地理高考学术研究带有明显功利性，高考是指挥棒。最后，对我国地理高考改革和学术研究得出了启示和提出了建议。
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