全部 标题 作者
关键词 摘要

OALib Journal期刊
ISSN: 2333-9721
费用:99美元

查看量下载量

相关文章

更多...

基于大数据技术的学习分析系统架构

, PP. 20-29

Keywords: 学习分析,Hadoop,数字化教育服务,大数据

Full-Text   Cite this paper   Add to My Lib

Abstract:

通过电子书包、移动学习终端、在线学习应用等,可捕获大量的学习行为数据.如何利用这些大数据是目前教育信息化领域亟需研究的问题.本文首先分析了教育信息化领域对学习分析的需求和研究对象.接着引入大数据技术,设计以Hadoop为核心的学习分析系统,构建基于学习分析的智能数字化教育服务,并列举此技术方案的具体应用案例.最后,提出需要解决Hadoop应用在学习分析领域的技术问题.

References

[1]  SIEMENS G. Learning and Knowledge Analytics Knewton the future of education?[EB/OL]. 2012[2014-01-07].http://www.learninganalytics.net/?p=126.
[2]  马晓玲, 邢万里, 冯翔, 等. 学习分析系统构建研究[C]∥2013教育信息化暨电子课本与电子书包标准及应用国际论坛, 上海:华东师范大学,2013.
[3]  冯翔, 殷月明, 吴永和. 融合软件商店和Web聚合的SaaS软件开发模型[J]. 电信科学, 2012, 28(11): 67-73.
[4]  SIEMENS G. Connectivism: A learning theory for the digital age[J]. International Journal of Instructional Technology and Distance Learning, 2005, 2(1): 3-10.
[5]  李大鹏. 基于本体的学科知识地图构建研究[D]. 武汉:华中师范大学管理科学与工程, 2011.
[6]  冯翔. 基于二维码技术的纸质教辅书服务平台[J]. 华东师范大学学报:自然科学版, 2013(6):193-201.
[7]  GRAF S, IVES C, LOCKYER L, et al. Building a data governance model for learning analytics[C]∥LAK′12. New York: ACM,2013.
[8]  顾小清, 张进良, 蔡慧英. 学习分析:正在浮现中的数据技术[J]. 远程教育杂志, 2012,30(1):20-27.
[9]  李艳燕, 马韶茜, 黄荣怀. 学习分析技术: 服务学习过程设计和优化[J]. 开放教育研究, 2012,18(5):20-26.
[10]  顾小清, 黄景碧, 朱元锟, 等. 让数据说话:决策支持系统在教育中的应用[J]. 开放教育研究, 2010(5):99-106.
[11]  顾小清, 林仕丽, 袁海军. 教育数据30年:从CMI到DDDM[J]. 电化教育研究, 2010(9):55-63.
[12]  李青, 王涛. 学习分析技术研究与应用现状述评[J]. 中国电化教育, 2012(8):129-133.
[13]  DRACHSLER H, VERBERT K, SICILIA M, et al. dataTEL-Datasets for Technology Enhanced Learning[R/OL].2011[2014-01-07].http:∥www.academia.edu.
[14]  DIETZE S, YU H Q, GIORDANO D, et al. Linked education: interlinking educational resources and the Web of data[C]∥SAC′12. New York:ACM,2012.
[15]  VERBERT K, DRACHSLER H, MANOUSELIS N, et al. Dataset-driven research for improving recommender systems for learning[C]∥LAK′11. New York: ACM,2011.
[16]  PARDO A, KLOOS C D. Stepping out of the box: towards analytics outside the learning management system[C]∥LAK′11, New York: ACM,2011.
[17]  ZHANG H, ALMEROTH K, KNIGHT A, et al. Moodog: Tracking Students ’ Online Learning Activities[C]∥World Conference on Eductional Multimedia Hypermediaand Telecommunications. Vancouver:AACE ED-MEDIA,2007.
[18]  FERGUSON R. The State of Learning Analytics in 2012: A Review and Future Challenges[R]. Technical Report KM-12-01.[s.l.]:Knowledge Media Institute, 2012.
[19]  GRELLER W, DRACHSLER H. Translating Learning into Numbers: A Generic Framework for Learning Analytics [J]. International Forum of Educational Technology & Society, 2012,15(3):42-57.
[20]  SIEMENS G, GASEVIC D, HAYTHORNTHWAITE C, et al. Open Learning Analytics: an integrated & modularized platform:Proposal to design, implement and evaluate an open platform to integrate heterogeneous learning analytics techniques[R/PL].[2014-02-26].SOLAR.http://www.solaresearch.org.2011.

Full-Text

Contact Us

service@oalib.com

QQ:3279437679

WhatsApp +8615387084133